Colombia superó las metas en educación para 2017
Duitama es la ciudad con los índices más altos en los tres niveles educativos
Publicación de 
diario de Bogotà, Colombia
Colombia no solo alcanzó la meta propuesta de Mejoramiento Mínimo Anual (MMA) en calidad educativa para 2017 en los tres niveles (primaria, secundaria y media), sino que incluso, en algunos, sobrepasó los objetivos ya fijados para el año 2018.
Esto, según dijo el presidente de la República, Juan Manuel Santos, cuando presentó los resultados, “significa que niños que quedaron en el Isce 2016 en el nivel de desempeño insuficiente, para esta versión pasaron al nivel de desempeño avanzado”.
En primaria, la meta que se tenía para 2017 estaba fijada en 5.40 y se llegó a 5.65, con este resultado se sobrepasó la meta propuesta como país para 2018 que es de 5.61.
Lo mismo ocurrió en secundaria, la meta propuesta para 2017 fue de 5.32 y el resultado obtenido fue de 5.61. Por un punto superó el propuesto para 2018 que está en 5.60.
En cuanto a educación media, el resultado de este año fue 6.01 y la meta a superar era de 5.97. Este puntaje no alcanza a superar el objetivo de 2018 que es de 6.11.
Antes que nada, es importante entender qué es el Isce. Según el Ministerio de Educación es la herramienta que apoya en el seguimiento del progreso de todos los colegios.
A través de esta, los miembros de las comunidades educativas tienen una manera objetiva de identificar cómo está el país y qué camino se puede emprender para lograr la meta propuesta por el gobierno de Santos de que Colombia, para el año 2025, sea el país más educado de América Latina.
Esta herramienta publica los resultados que pueden ser entre 1.0 y 10.0 por nivel educativo (primaria, secundaria y media) y de colegios privados y públicos.
Para esto reúne cuatro criterios: el progreso tiene un peso del 40 por ciento en el total de la evaluación y mide cúanto mejoró la institución de un año a otro con especial interés en los estudiantes del nivel de desempeño más bajo; desempeño (40 por ciento), y se basa en cómo está la institución hoy en día según los resultados de las pruebas Saber; eficiencia (10 por ciento) y mide la tasa de aprobación escolar; y, ambiente escolar, con un peso de 10 por ciento y se basa en una escala de ambiente en el aula y seguimiento al aprendizaje.
La mejora en los tres tres niveles educativos se vio tanto en los colegios públicos como en los privados. Además, más del 50 por ciento de los colegios evaluados (15.471) superaron la meta de Mejoramiento Mínimo Anual, y fueron los oficiales los que en mayor magnitud lograron superar la meta frente a los colegios privados. El nivel que más mejoró en el sector oficial fue secundaria y en el privado, la media.
Por otro lado, el Isce también presenta resultados según las Entidades Territoriales Certificadas (ETC), capitales, municipios y departamentos. El presidente Santos dijo que Duitama es la ciudad del país con los índices más altos tanto en primaria como en secundaria y media. Se destacan también ciudades como Floridablanca, Chía, Tunja y Pasto que están dentro de los 10 primeros mejores índices en primaria, secundaria y media.
