Mohamed Salah pedirá una educación conectada y de calidad para la niñez refugiada en la Asamblea General de la ONU
El futbolista de renombre mundial, Mohamed Salah, ocupará un lugar central junto a la juventud refugiada en la primera Asamblea General virtual de la ONU (UNGA) de hoy, pidiendo que todos los niños y niñas accedan a una educación de calidad, incluyendo a los refugiados.
Salah, Embajador de la Fundación Vodafone y del programa Instant Network Schools (INS) de ACNUR, se ha asociado con estudiantes refugiados de las escuelas INS en Kenia, Tanzania y Sudán del Sur, para dirigirse a los líderes mundiales en la ‘Zona de acción de los ODS’ a las 09.45EST / 15.45 CEST de hoy. Su mensaje es claro: “Debemos asegurarnos de que todos los jóvenes, incluidos los refugiados, reciban una educación. Ahora es el momento de asegurarse de que los estudiantes refugiados no se queden atrás. Y con la COVID-19, la educación conectada es extremadamente importante”.
Durante la pandemia de COVID-19, alrededor del 90% de los niños en edad escolar del mundo se han visto afectados por el cierre de escuelas, incluidos unos 7 millones de refugiados. Adaptarse a las limitaciones impuestas por la COVID-19 ha sido particularmente difícil para el 85% de los refugiados del mundo que viven en países en desarrollo o menos desarrollados. Los teléfonos móviles, tabletas, computadoras portátiles, la conectividad e incluso los aparatos de radio no suelen estar disponibles para las comunidades desplazadas. La Agencia de la ONU para los Refugiados predijo a principios de este mes que, a menos de que la comunidad internacional tome medidas inmediatas y audaces para hacer frente a los efectos catastróficos de la COVID-19 en la educación de los refugiados, el potencial de millones de jóvenes refugiados que viven en algunas de las comunidades más vulnerables del mundo será más amenazado.
Salah dice: “Las niñas y los niños refugiados han pasado por mucho, pero siguen siendo increíblemente fuertes. Tienen muchos sueños y esperanzas, como todos los niños. Escuché a cuatro estudiantes, Pacific, Luel, Salama y Fatna, que representan a millones de jóvenes que viven en campamentos de refugiados en África. Estos cuatro jóvenes me han inspirado y me han dado esperanza. Han compartido sus sueños para el futuro y me han contado lo que significa la educación para ellos. Tener acceso a la tecnología e Internet transformó sus aulas y quiero asegurarme de que otros niños en los campamentos de refugiados y las comunidades tengan las mismas oportunidades. Especialmente ahora que nos enfrentamos a la COVID-19, la educación lo es todo para los niños refugiados y no deben quedarse fuera”.
Fatna, una refugiada de 20 años en una escuela apoyada por el INS en Sudán del Sur, que envió un mensaje a Salah para el evento de hoy dice: “Comencé la escuela en 2008. Solíamos escribir en el suelo. Recuerdo el primer día que me conecté a Internet y cada día aprendo cosas nuevas de las TIC. Me ha ayudado a obtener información muy nueva, que antes no conocía. La educación es la clave del éxito y la educación es la clave del futuro. La educación es la clave de la vida: a través de la educación puedes lograr muchas cualidades y ser una buena persona en el futuro “.
El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, Filippo Grandi, quien presentará a Salah en la sesión de la Zona de Acción ODS de la UNGA más tarde hoy, dice: “La educación es un salvavidas para todos los niños, y especialmente para aquellos que se han visto obligados a huir de la violencia y la persecución. Les brinda esperanza, oportunidades y las herramientas para aprovechar al máximo su potencial. Lamentablemente, la pandemia de COVID-19 hace que recibir una educación sea aún más difícil, especialmente para los niños refugiados que ya tenían el doble de probabilidades de no asistir a la escuela que los niños no refugiados. Nuestra cooperación en el programa Instant Network Schools, promovido por Mo Salah, amplía la oportunidad de equipar a los niños refugiados con las habilidades y el conocimiento que necesitan para vivir una vida mejor y más digna “.
ACNUR, los gobiernos y los socios están trabajando incansablemente para salvar las brechas críticas y garantizar la continuidad de la educación de los refugiados durante la pandemia actual a través del aprendizaje conectado, la televisión y la radio, y apoyando a los maestros y cuidadores para que interactúen con los estudiantes mientras observan las pautas de salud.
Pero sin un mayor apoyo a la educación, los avances constantes y duramente conseguidos en la matrícula en la escuela, la universidad y la educación técnica y profesional de refugiados podría revertirse, en algunos casos de forma permanente, poniendo en peligro los esfuerzos para lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de garantizar la inclusión y educación equitativa de calidad para todos.
El programa Instant Network Schools se estableció en 2013 como una asociación entre la Fundación Vodafone y ACNUR, la Agencia de la ONU para los Refugiados, para brindar educación de calidad a los estudiantes refugiados y del país de acogida. El programa transforma un aula existente en un centro de aprendizaje en línea, con conectividad a Internet, energía solar sostenible y un sólido programa de formación de profesores.
Actualmente hay 36 escuelas de red instantánea que operan en ocho campamentos de refugiados en Kenia, Tanzania, la República Democrática del Congo y Sudán del Sur. La Fundación Vodafone y el ACNUR están ampliando el programa para beneficiar a 500.000 alumnos y 10.000 profesores. Para 2025, se abrirán 255 nuevas escuelas instantáneas en red, incluidas 20 escuelas previstas para este año en el país de origen de Mo Salah, Egipto, y en Mozambique.
